
祈福幸運手環,俗稱手繩,是少女時代學會的特殊技能。
那是一個動手作藝的起點,亦從中發現了自己是懂得看那些語言不通的日式圖解。本來以為開始在中學,仔細一想,原來是在小學。那時坐在旁邊的是一位叫鄭秀文的同學,是那種有點反叛又不是老師眼中好學生的同學仔,她上課時會在桌子下面偷編手繩。她教了我一點,也給過一些繡花線我試編,第一條作品是鬆緊不一,歪歪斜斜的怪模樣。那時,坐在前面的男同學仔,好像也有一起在玩著。
之後她好像轉校了,也就沒再碰這件事情了。
到中學有好友忽然興起編這個東西,還買了一本教編的日文書,但她看不明白。仗著總算織過,就借來鑽研一番。買了繡花線,就從最簡單的花式開始編起來,一直把書中所有花紋都編出來了。
還記得那一年,我每一個課堂都在桌子下面偷偷地編織的日子,甚至在最喜歡的物理老師的課也一樣。其實不是特別喜歡這個玩意,只不過是鬥一場氣。
一直也是班主任的寵兒,總愛坐在第一行,每一課都專心地上。但那個可惡的杜姓班主任,竟然在調位時將我編在課室後排倒數第二排。我甚至已經投訴坐這麼後會被擋著視線,但卻被完全地忽略。又不是長得高,到今天也不知道那年得罪他甚麼。或者有些學生會覺得坐在後排是求之不得,但那年的我不是這麼想,感覺被遺棄了。
於是,我開始了編手繩的工程,起初只在他教的中文科,後來就是每一課有時間就編。經過一年不斷努力,作品都有接近百條。不過與此同時,我的成績卻一點也沒有退步,甚至更好了。可能手部有點不需思考的活動,更有助集中精神聽課。
這些手繩,扔又浪費,送也相信沒人要,是名符其實的雞肋。幸好想出了再造計劃。